Les recuerdo que deben realizar la prueba saber y la autoevaluación en los siguientes links antes del viernes 30 de noviembre:
miércoles, 28 de noviembre de 2018
lunes, 12 de noviembre de 2018
REALIZAR PRUEBA SABER Y AUTOEVALUACIÓN
Estimados estudiantes
Deben realizar la prueba saber del 3er. período y la autoevaluación en los siguientes link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegRTIqsKT3wgYanBK5iNX748Jd7fvxuazbpSCoodEB0jpzkg/viewform?usp=sf_link
Deben realizar la prueba saber del 3er. período y la autoevaluación en los siguientes link:
PRUEBA SABER - plazo noviembre 9 de 2018
AUTOEVALUACIÓN
Realice la autoevaluación-plazo noviembre 9 de 2018
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpBnGC0CeUXF3X6yIsqlWoLvEeTmw1emGE55sb12pJyDBrXg/viewform?usp=sf_link
Recuerden que deben entregar mañana martes 13 de noviembre el cortometraje y el pendón así como lo correspondiente al pendón del árbol de la vida.
Los que no tengan forma de hacer la prueba en sus casas mañana la pueden realizar en la hora del descanso en la sala 1.
Los que no tengan forma de hacer la prueba en sus casas mañana la pueden realizar en la hora del descanso en la sala 1.
jueves, 8 de noviembre de 2018
PRUEBA SABER ÚLTIMO PLAZO VIERNES 9 DE NOVIEMBRE 2018
PRUEBA SABER - plazo noviembre 9 de 2018
AUTOEVALUACIÓN
Realice la autoevaluación-plazo noviembre 9 de 2018
miércoles, 7 de noviembre de 2018
lunes, 5 de noviembre de 2018
PRUEBA SABER
Por favor realizar prueba saber desde la entrada anterior o desde este link.
No olviden llevar mañana lo del Arbol de la vida $5.000
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegRTIqsKT3wgYanBK5iNX748Jd7fvxuazbpSCoodEB0jpzkg/viewform?usp=sf_link
No olviden llevar mañana lo del Arbol de la vida $5.000
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegRTIqsKT3wgYanBK5iNX748Jd7fvxuazbpSCoodEB0jpzkg/viewform?usp=sf_link
jueves, 4 de octubre de 2018
lunes, 24 de septiembre de 2018
URGENTE
Debido a qué el 20 de septiembre hubo celebración del día de la amistad para el 27 de septiembre debe estar publicado todo en el blog de cada estudiante:
RECORDATORIO DE ACTIVIDADES
Estimados estudiantes
Les recuerdo que deben ponerse al día con todas las actividades, sus blogs deben dar evidencia de sus progresos en los temas vistos, por esta razón para esta semana deben tener publicadas las entradas pendientes:
Estimados estudiantes
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 27 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
Les recuerdo que deben ponerse al día con todas las actividades, sus blogs deben dar evidencia de sus progresos en los temas vistos, por esta razón para esta semana deben tener publicadas las entradas pendientes:
Estimados estudiantes
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 27 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
TEMAS DEL E-BOOK
La imagen como expresión
- 1 Defina cuál es la importancia de la imagen como expresión
- 2 Por qué es importante el lenguaje audiovisual como medio de comunicación
- 3 Defina los conceptos de : historieta, caricatura, comic, manga, grafiti , anime y de un ejemplo
- 4 Realice la búsqueda de una historieta que tenga que ver con las tic (internet, redes ) analice el número de personajes, la imagen, el color , las viñetas , tipo de fuente , mensaje , e impacto
- 5 Cite 3 sitios (con link) para realizar caricaturas online (free)
- 6 Realice una caricatura y/o historieta que tenga que ver relacionada con su proyecto audiovisual
- 7 Publique su e-book ( calameo) y luego publique en su blog
domingo, 16 de septiembre de 2018
TUTORIALES LISTOS
Pueden ver los tutoriales presentados hasta la fecha en el siguiente link:
https://www.youtube.com/channel/UCi3cPIFB9v1hbxa3h-YfeHA
https://www.youtube.com/channel/UCi3cPIFB9v1hbxa3h-YfeHA
RECORDATORIO DE ACTIVIDADES
Estimados estudiantes
Les recuerdo que deben ponerse al día con todas las actividades, sus blogs deben dar evidencia de sus progresos en los temas vistos, por esta razón para esta semana deben tener publicadas las entradas pendientes:
Estimados estudiantes
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 20 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
Les recuerdo que deben ponerse al día con todas las actividades, sus blogs deben dar evidencia de sus progresos en los temas vistos, por esta razón para esta semana deben tener publicadas las entradas pendientes:
Estimados estudiantes
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 20 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
viernes, 14 de septiembre de 2018
URGENTE ACTIVIDADES PENDIENTES
Estimados estudiantes
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 20 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
Para la próxima clase debe estar ya publicado todo en cada uno de los blogs los temas vistos hasta la fecha que relaciono abajo.
Si no están publicados en la fecha estipulada aparecerá pendiente en el tercer periodo para recuperación.
Debes publicar en tu blog, este es el blog del grupo
Todos deben tener publicado en cada blog sin postergaciones para la próxima clase del 20 de septiembre:
Mapa interactivo (individual)
Tutorial de Scratch en ScreenCast-o-matic (en grupo)
juego realizado en Scratch- (en grupo)
Guía 1 del taller de producción audiovisual (en grupo)
Definiciones con ejemplos de Guión-Storyboard-StoryTelling (individual)
E-book con el taller de narrativa digital (individual)
Guion del audiovisual del grupo realizado según ejemplo que aparece en:
https://educaciondigitalparatodos.blogspot.com/ (en grupo)
Saludos
Maritza
jueves, 6 de septiembre de 2018
jueves, 30 de agosto de 2018
SCRATCH
<iframe allowtransparency="true" width="485" height="402" src="//scratch.mit.edu/projects/embed/243616701/?autostart=false" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
https://scratch.mit.edu/projects/243616701/
jueves, 7 de junio de 2018
lunes, 14 de mayo de 2018
lunes, 30 de abril de 2018
PLAN DE MEJORAMIENTO -PRIMER PERÍODO
Revisar tener en su blog todas las entradas correspondientes al Primer Período del Proyecto Big DAta
lunes, 9 de abril de 2018
viernes, 6 de abril de 2018
IDEAS DE NEGOCIOS
Para presentar las 3 ideas de negocio al Instructor del Sena, deben tener presente los siguientes elementos:
(REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT O UNA HERRAMIENTA DIGITAL- PUEDEN HACER UNA ENTRADA EN SU BLOG TAMBIÉN Y ALLÍ PRESENTAR LAS 3 IDEAS- DEBEN EXPONERLAS)
LA IDEA DEL NEGOCIO DEBE RESOLVER UN PROBLEMA DE SU CONTEXTO Y ESTAR ENFOCADA EN SISTEMAS.
(REALIZAR UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT O UNA HERRAMIENTA DIGITAL- PUEDEN HACER UNA ENTRADA EN SU BLOG TAMBIÉN Y ALLÍ PRESENTAR LAS 3 IDEAS- DEBEN EXPONERLAS)
LA IDEA DEL NEGOCIO DEBE RESOLVER UN PROBLEMA DE SU CONTEXTO Y ESTAR ENFOCADA EN SISTEMAS.
Analisis de la idea de negocio escogida
Una vez seleccionada la idea óptima, se analiza con detenimiento los cinco componentes básicos que es preciso contemplar en la transformación de la idea básica en una actividad empresarial:
- El producto o servicio: Qué se hace
- El mercado: Para quién se hace y cómo se vende
- El proceso productivo: Cómo se hace y cuánto cuesta hacerlo
- El equipo humano: Quiénes ponen el proyecto en marcha
- La financiación: Cómo se adquieren los medios necesarios
Buscando un símil, puede considerarse que una nueva actividad empresarial se asemeja a una mesa, con sus cuatro patas (producto, mercado, financiación y proceso) y el tablero superior (las personas que organizan y coordinan y generan valor añadido). Todos los elementos son necesarios para conformar un conjunto, bien sea una mesa o una actividad empresarial. Pero continuando con el símil, resulta sencillo imaginar lo que ocurre con una mesa a la que le faltan dos patas, así como lo que sucede en ausencia de uno o varios elementos del conjunto. Exceptuando quizás el supuesto de ausencia de una de las patas, de manera temporal y hasta su inmediata reposición, cualquier otra posibilidad parcial de configuración del conjunto está condenada al fracaso. Ciertamente, es muy difícil conseguir en una actividad empresarial el equilibrio perfecto que esperamos de una mesa, por los numerosos factores externos y cambiantes que actúan sobre sus elementos básicos pero se trata de, huyendo de la perfección, evitar la defunción del proyecto y conseguir un equilibrio estable aunque sea imperfecto. Las correcciones o mejoras puntuales de elementos pueden efectuarse con posterioridad, buscando el equilibrio perfecto, pero la ausencia de cualquier elemento, provoca el cierre empresarial a corto plazo y debe ser motivo de abandono de nuestro proyecto de futuro. Aunque a efectos de exposición han de tratarse de manera independiente los elementos básicos de un proyecto empresarial, debe tenerse en cuenta la interrelación existente entre ellos, ya que las modificaciones previstas en un elemento es seguro que afecta a la configuración definitiva de los demás. Por ejemplo, no se pueden añadir o retirar prestaciones técnicas de un producto sin analizar la receptividad del mercado a los cambios, las complicaciones que los mismos puedan generar en el proceso de producción, su influencia en el nivel de precios, las inversiones o desinversiones aconsejables, etc.
jueves, 15 de marzo de 2018
los datos no descansan
mi reflexión
yo opino que el la actualidad la vivimos en un mundo de lleno de tecnología y no vemos en mundo actual
el Internet y la tecnología han avanzado demasiado, mas de la mitad de la población del mundo tiene un celular, 2.000 millones tienen un smartphone los cuales generan millones y millones de información a diario, en el vídeo dan una estadística muy interesante que es el tiempo en que se demoraron los siguientes avances tecnológicos en llegar a 50 millones de usuarios; la radio tardo 38 años, la televisión 13 años, el Internet 4 años, el ipod 3 años y el facebook solo 2 años. son cifras relevantes que nos indican que el Internet y el facebook (redes sociales), son creaciones que se acoplaron rápidamente al mundo.
En la infografia nos dice que hay 3.200 millones de personas conectadas a Internet cifra que seguirá aumentando a medida que pasen los años, las estadísticas que dan en la actividad por 1 minuto de todo lo que se sube son increíbles ya que se transfieren 639.800 GB de datos y 67.000 fotos a las redes.
lunes, 12 de marzo de 2018
domingo, 11 de marzo de 2018
lunes, 5 de marzo de 2018
VISUAL THINKING
¡QUÉ ES VISUAL THINKING?
CARACTERISTICAS DEL VISUAL THINKING
10 BENEFICIOS DEL VISUAL THINKING
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